Seminários

• • • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; COUTO, Hergos Ritor Fróes de. (Orgs.) VI Seminário de dissertações em andamento: o percurso inicial da pesquisa em educação.  Santarém: UFOPA, 2023. 167p.

• • • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S.; OLIVEIRA, T. L. M. M.  (Orgs.).  III e IV Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR Ufopa. Educação, Democracia e Diversidade: desafios e proposições. Santarém, Pará, 2022. 499 p. (Caderno de Resumos Expandidos).

• • • • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; COUTO, Hergos Ritor Fróes de. (Orgs.) IV Seminário de dissertações em andamento: desenvolvimento de pesquisas na Amazônia.  Santarém: UFOPA, 2021. 242p.
    • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S.; OLIVEIRA, T. L. M. M.  (Orgs.).  II Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR Ufopa: em defesa da escola pública. Santarém, Pará, 2019. 276 pg. (Caderno de Resumos Expandidos).

• • • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; FERREIRA, Ediene Pena; COUTO, Hergos Ritor Fróes de. (Orgs.) III Seminário de dissertações em andamento: desenvolvimento de pesquisas na Amazônia.  Santarém,Pará: UFOPA, 2019. 179 p.  (Caderno de resumos expandidos, v. 2)

• • • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; BRITTO; Luiz Percival Leme. (Orgs.) II Seminário de dissertações em andamento: desenvolvimento de pesquisas na Amazônia.  Santarém,Pará: UFOPA, 2018. 159 p.  (Caderno de resumos expandidos, v.1).

• • • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S.; RIBEIRO, A. A. M. Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas. Educação e realidade amazônica: história, formação docente, tecnologia, política educacional e diversidade cultural. (Orgs.). Santarém, Pa, 2017.

• • • Anais do II Seminário de Teses: Políticas, Práticas Docentes, História e Filosofia da Educação (DINTER-UNICAMP/UFOPA).

Livros impressos

• • • COLARES, M. L. I. S. FORMAÇÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA: sentidos e signficados. Curitiba: CRV, 2021, 92p.
  • FONSECA, A. D.; MIRANDA, E. M. (Orgs.) História, políticas e gestão educacional: análises e perspectivas.  Curitiba: CRV, 2021, 214p.

• • GOMES, T. C.; COLARES, M. L. I. S. A educação integral e o Programa Ensino Médio Inovador – PROEMI: singularidades desta política. 1 ed. Curitiba, PR: CRV:, 2018, 154p.

• • COSTA, S. A da.; COLARES, M. L. I. S. (Orgs.) Educação integral: concepções e práticas a luz dos condicionantes singulares. 1 ed. Curitiba, PR: CRV:, 2016, 204p.

• • COLARES, M. L. I. S. (Orgs.) Escola de tempo integral: registros, análises e perspectivas em Santarém/PA. 1 ed. Curitiba, PR: CRV:, 2015, 222p.

E-books

• • • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa (Org.). II Seminário de integração entre graduação e pós-graduação em educação / Ufopa: da iniciação científica à pós-graduação [livro eletrônico]. Santarém, Pará: Ufopa, 2023. 118 p.
    • COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; CARDOZO, Maria José Pires Barros; CARVALHO, Bruna Letícia Soares de [Orgs.]. Estágio supervisionado em gestão escolar e formação docente: relato de experiência [Recurso Eletrônico]. Santarém, Pará: Ufopa, 2023. 86 p.
    • ARRUDA, E. P. de. Coordenação pedagógica: contradições e possibilidades para a construção da gestão democrática na escola [recurso eletrônico]. – Brasília-DF: Rosivan Diagramação & Artes Gráficas, 2021. 
  • COLARES, A. A.; RODRIGUES, G. C. L.; COLARES, M. L. I. S. (Orgs.). Educação e realidade amazônica – Volume 5. Uberlândia: Navegando Publicações, 2020.

• • COLARES, M. L. I. S.; CALIXTO, H. R. da S. (Orgs.). Curso de Pedagogia: leituras formativas. Santarém, PA: Rosivan Diagramação & Artes Gráficas, 2021, 197 p.

• • COLARES, M. L. I. S.; CALIXTO, H. R. da S. (Orgs.). Pedagogia: leituras e vivências na formação. Santarém, PA: Rosivan Diagramação & Artes Gráficas, 2021, 160 p.

• • COLARES, M. L. I. S.; BRITTO, L. P. L. (Orgs.). Pesquisas em educação na Amazônia: contextos formativos. Santarém, PA: Rosivan Diagramação & Artes Gráficas, 2021. 163 p.

• • COLARES, A. A.; MACIEL, A. C. (Orgs.). Formação de doutores em educação no contexto amazônico [recurso eletrônico] : problematizações em estudo. Santarém, Pa: UFOPA, 2020, 142p.
  • COLARES, M. L. I. S.; JEFFREY, D. C.; MACIEL, A. C.; (Orgs.) A educação integral como objeto de estudo: mais que um tempo… além dos espaços. Santarém, Pa, 2019. v. 2, 167 fls.: il.
  • COLARES, M. L. I. S.; JEFFREY, D. C.; MACIEL, A. C.; (Orgs.) A educação integral como objeto de estudo: mais que um tempo… além dos espaços. Santarém, Pa, 2018.
  • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S. (Orgs.) Educação e realidade amazônica. Pará: UFOPA, 2019. v. 4, 268 p.
  • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S. (Orgs.). Educação e Realidade Amazônica. Uberlândia: Navegando Publicações, 2018, v. 3.

• • COLARES, M. L. I. S.; PEREZ, J. R. R.; TAMBORIL, M.  I. B. (Orgs.). Educação e Realidade Amazônica. Uberlândia: Navegando Publicações, 2017, v. 2.

• • COLARES, A. A.; COLARES, M. L. I. S. (Orgs.). Educação e Realidade Amazônica. Uberlândia: Navegando Publicações, 2016.

Dissertações dos Membros do Grupo

• • SANTOS, Â. R. dos. As Políticas Educacionais Implementadas pelo Município de Belterra/PA no período de 1997-2012. Dissertação. Santarém, PA, 2016. 

• • ARRUDA, Elenise P. de. Coordenação Pedagógica: contradições e possibilidades para a construção da gestão democrática na escola. Dissertação. Santarém, PA, 2016.

• • FERREIRA, G. V. Educação de Tempo Integral em Santarém: ações da secretaria municipal de educação no período de 2008 a 2014. Dissertação. Santarém, PA, 2016.

• • AGUIAR, M. S. Educação em Tempo Integral: estudo da trajetória do Programa Mais Educação (PME) nas escolas estaduais de Santarém – PA no período de 2009 a 2015. Dissertação. Santarém, PA. 2016.

• • SIQUEIRA, A. O. dos S. O Programa Mais Educação: concepções e desafios para a gestão escolar. Dissertação. Santarém, PA. 2016.

• • FERREIRA, F.S. Gestão Escolar na perspectiva democrática: estudo a partir dos Projetos de Intervenção desenvolvidos em escolas públicas da Região Oeste do Pará. Dissertação. Santarém, PA. 2016.
  • SILVA, Luciene Maria da. Educação integral de tempo integral: A concepção dos sujeitos participantes do Programa Mais Educação no município de Oriximiná – Pará. Dissertação. Santarém, PA, 2016.

• • GOMES, T. C. A educação integral e o Programa Ensino Médio Inovador ProEMI: singularidades desta politica em uma escola estadual. Dissertação. Santarém, PA. 2017.

• • GOCH, G. J. de F. Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Educação de Santarém. Dissertação. Santarém, PA. 2017.

• • SANTOS, G. da S. L. Políticas Educacionais Implementadas pela Secretaria Municipal de Educação de Itaituba/PA de 1997-2006. Santarém, PA. 2018.

• • PEREIRA, R. S. L. O Lugar da Biblioteca na Escola de Tempo Integral em Santarém/PA. Santarém, PA. 2018.

• • SILVA, R. B. da. Proteção Jurídica do Direito à Educação Básica no Estado do Pará. Santarém, PA. 2019.

• • SOUSA, E. C. de V. T. Programa de Fomento à Educação Integral no Ensino Médio: Análise da Implantação na Rede Estadual do Município de Santarém-PA. Dissertação. Santarém, PA. 2019.

• • SILVA. N. F. da. O estado do conhecimento sobre educação integral em tempo integral nas dissertações do PPGE/UFOPA DE 2016 A 2018. Dissertação. Santarém, PA. 2019.

• • SOUSA, F. M. L. de. O ensino superior público em Santarém: das origens à criação da Universidade Federal do Oeste do Pará (1970-2009). Dissertação. Santarém, PA. 2019.

• • Couto, R. J. da C. Os Franciscanos Alemães no Baixo Amazonas (1907 – 1962): o protagonismo político educacional de Dom Amando Bahlmann. Santarém, PA. 2019.

• • OLIVEIRA, T. L. M. M. Educação integral: análise da implementação das políticas educacionais para cumprimento da Meta 6 do PME de Santarém-PA. Dissertação. Santarém, PA. 2019.

• • SOUSA, L. T. de. POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ações indutoras de educação integral na rede municipal de Belterra/PA (2012/2018). Dissertação. Santarém, PA. 2020.

• • ARAÚJO, J. K. O. REFLEXÕES SOBRE A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: o ensino de Filosofia na rede escolar privada de Santarém-PA entre 2005 e 2021. Dissertação. Santarém, PA. 2021.

• • BARBOSA, L. L. ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO PARÁ: o Estado da Questão (2010-2020). Dissertação. Santarém, PA. 2021.
    

• • • JESUS, I. C. EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: O CASO DOS BORARI DA TERRA INDÍGENA MARÓ. Dissertação. Santarém, PA. 2021.
  • • SOUSA, O. Q. A INSTRUÇÃO EM SANTARÉM DE 1935 A 1956: CONCEPÇÕES VEICULADAS NO JORNAL CATÓLICO O MARIANO. Dissertação. Santarém, PA. 2021.
  • MAIA, R. E. S. ANÁLISE DA EFICIÊNCIA TÉCNICA DE CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA. Dissertação. Santarém, PA. 2021.

• • JORDÂO, J. V. O NOVO MAIS EDUCAÇÃO E OS LIMITES DAS REFORMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DE CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL. Dissertação. Santarém, PA. 2021.

• • SOARES, L. V. A gestão educacional: entre a democracia e a barbárie. Dissertação. Santarém, PA. 2022.

• • BAPTISTA, T. N. F. Educação em tempo integral: ações desenvolvidas na Escola Indígena Borari, em Alter do Chão (2013-2019). Dissertação. Santarém, PA. 2022.
  • SOUSA, Eriane Oliveira. Educação em tempo integral na região metropolitana de Santarém/PA: Análise das condições materiais e imateriais. Dissertação. Santarém, PA, 2023.

Você encontrará aqui as produções vinculadas ao grupo:

• Dissertações;
• E-books;
• Anais.